Загружаемый! E (Electronic) обучение становится все более и более важной. Причины первостепенной важности знаний, жизни времени на обучение, глобализации и мобильности. Не все поставщики электронного обучения продукцию добиться успеха в сокращении разрыва между производством затрат и доходов. Особенно в академическом секторе электронного обучения проекты страдают все больше и больше от уменьшения финансирования. Для многих в настоящее время активные исследовательские группы очень важно, чтобы продать их результатами исследований, например, электронное обучение приложений, для финансирования актуальных и будущих электронного обучения проекты. Основа успешной коммерциализации в области электронного обучения продуктов последовательной и всеобъемлющей системы электронного обучения стратегии. Электронное обучение стратегии для решения экономических, педагогических и технологических целей. Для обеспечения педагогического и технологического качества, различных теорий и моделей для электронного обучения, уже существуют, например, обучение Эссене модель (ELM). Но есть и отсутствие теории и модели обеспечения экономической качества с точки зрения товарного и устойчивого продукции. Эта статья представляет собой основу для электронного обучения, бизнес-моделей. Его преимущество состоит в его пригодности для продуктов, предназначенных для компьютерного обучения (CBT), а также для веб (WBT) или мобильного обучения (MBT). Основа подходит для завершения существующих электронного обучения теории и модели фокусировка педагогических и технологических размерностью электронного обучения. В соответствии с этим новым подходом устойчивых бизнес-моделей для электронного обучения, интеграции и консолидации стратегических предложений относительно рыночной модели, модели деятельности и активов модель. На основе анализа этих вопросов, важнейшие факторы успеха для коммерциализации в области электронного обучения продукты идентифицированы. Кроме того, успешные отношения между основными видами деятельности и доходов моделей.